Школьная математика
Деление дробей
Делить дробь на дробь — значит умножать на перевёрнутую. Правило короткое, но работает только при трёх условиях: перевёрнута вторая дробь, смешанные числа переведены в неправильные, а целое число записано как дробь со знаменателем единица.
В этой статье
Правило целиком#
Вторая дробь переворачивается — числитель и знаменатель меняются местами,
такая дробь называется обратной. Знак деления становится знаком умножения.
Первая дробь при этом не трогается вообще.
Почему так. Разделить на — значит узнать, сколько раз
помещается в делимом. Проще всего это видно на целых:
, потому что половинок в шести штуках ровно
двенадцать. Обрати внимание, что результат оказался больше делимого:
деление на дробь меньше единицы всегда увеличивает число. Если в ответе
получилось меньше, а делили на правильную дробь, где-то потеряно
переворачивание.
Пример 1: дробь на дробь#
Вычислим .
Шаг 1. Переворачиваем делитель: у обратная дробь
. Делимое остаётся как было.
Шаг 2. Меняем деление на умножение: .
Шаг 3. Умножаем числители и знаменатели отдельно:
.
Шаг 4. Числитель больше знаменателя, поэтому выделяем целую часть:
восьмёрка помещается в пятнадцати один раз, остаток семь. Ответ
.
Пример 2: дробь на целое число#
Вычислим .
Шаг 1. Записываем десятку дробью: . Этот шаг пропускают
чаще всего, а без него непонятно, что переворачивать.
Шаг 2. Переворачиваем: обратная к — это .
Шаг 3. Умножаем: .
Шаг 4. Сокращаем на 5: .
Короткий путь для этого случая: при делении дроби на целое достаточно
умножить знаменатель на это целое. Но пользоваться коротким путём стоит
после того, как длинный делается без раздумий.
Пример 3: смешанные числа#
Вычислим .
Шаг 1. Переводим оба числа в неправильные дроби. Целую часть умножаем на
знаменатель и прибавляем числитель: , а .
Шаг 2. Переворачиваем делитель: .
Шаг 3. Умножаем: .
Шаг 4. Сокращаем: . Ответ целый — так бывает, и это не
признак ошибки.
Делить смешанные числа по частям — отдельно целые, отдельно дробные —
нельзя. Проверь на этом же примере: и , «ответ» вышел бы , что не равно двум.
Частые ошибки#
Переворачивают первую дробь вместо второй. Запомнить порядок помогает
проговаривание: «делимое оставляю, делитель переворачиваю».
Делят числители и знаменатели по отдельности, как при умножении. Этого
правила не существует: не равно
.
Забывают сократить ответ. Дробь формально получена верно,
но ответом считается только несократимая запись.
Путают деление с умножением в текстовых задачах. Если спрашивают «сколько
кусков по метра выйдет из метров» — это
деление, и ответ .
Приводить дроби к общему знаменателю при делении не нужно — это действие
из сложения и вычитания дробей с разными
знаменателями. Если в примере
встретились и обыкновенные, и десятичные дроби, удобнее перевести всё в
обыкновенные; обратный перевод разобран в теме про десятичные дроби за 5
класс.
Как проверить себя#
Умножь полученное частное на делитель — должно получиться делимое. Для
первого примера: , совпало. Эта проверка ловит и переворачивание не той дроби, и
потерянное сокращение, и занимает полстроки.
План по этапам
- Шаг 1 — обратная дробьНаучиться называть обратную дробь для 2/5, 7/3, 9, 1/8 — устно, по десять штук подряд.
- Шаг 2 — дробь на дробьДесять примеров вида a/b : c/d с обязательным сокращением ответа.
- Шаг 3 — целое и дробьДеление дроби на целое и целого на дробь: записывать целое как дробь со знаменателем 1.
- Шаг 4 — смешанные числаПеревод в неправильные дроби, деление, обратный перевод в смешанное число.
- Шаг 5 — проверкаК каждому решённому примеру дописывать проверку умножением частного на делитель.
Начать изучать эту тему у себя
План ляжет в твой репозиторий: отмечай этапы, веди конспект — история изменений покажет, как ты продвинулся.
Проверь себя
1.Вычисли 3/4 : 2/5. Ответ дай обыкновенной дробью
2.Вычисли 5/8 : 5
3.Вычисли 2 1/3 : 1 1/6 (два целых одна третья разделить на одно целое одну шестую)
Источники
-
Khan AcademyТренажёр действий с дробями с проверкой каждого шагабесплатно
-
StepikБесплатные курсы по арифметике и дробям на русскомбесплатно
Было полезно?